關注學生心理健康：心理測評為成長“把脈”，守護童真心靈_測試_李戀_白馬石

“人家在背後議論你，你是否覺得討厭？”“你是否一遇到考試，就擔心會考壞？”在湖北英山縣實驗小學白馬石校區六西沖小學的心理輔導室內，一場別開生面的心理測試正在進行。為及時掌握小學生心理狀態，築牢心理健康防線，近日，多所學校陸續開展小學生心理健康測試活動，用科學方式為孩子們的成長保駕護航。

本次心理測試從中小學心理健康診斷測驗（MHT）、兒童抑郁量表（CDI）、個性和環境測評三個方面展開，全方位對學生們進行測評。小學生正處於身心發展的關鍵階段，情緒調節能力、人際交往能力尚在形成中，容易受學業壓力、家庭環境、同伴關係等因素影響，產生焦慮、膽怯、低落等心理波動。而心理健康測試正是打通“心靈溝通”的重要橋梁，通過趣味化的題目、情景化的選擇，讓孩子在輕鬆的氛圍中展現真實心理狀態。

關注小學生心理健康，不是一次測試的“終點”，而是持續守護的“起點”。未來，學校將把心理測試納入常態化工作，定期跟蹤孩子心理變化，用專業、溫暖的力量，為孩子們打造一片健康、陽光的成長天空，讓每一顆童真心靈都能自信綻放。（李戀、陳蘭）