教師家孩子寫作業拖沓，配合家庭沙盤心理遊戲，3招搞定_李守龍_情緒_什麽

李守龍心理沙盤日記221---教師家孩子寫作業拖沓，配合家庭沙盤心理遊戲，3招搞定

今天回訪了張老師，張老師說，孩子的注意力現在是明顯提高了，而且做作業也不像以前那麽拖沓。

張老師是我們青島一個中學的語文老師，因為我們給他們學校配過沙盤心理遊戲與心理測評系統，並且我在他們學校做過考試焦慮心理輔導分享，所以就認識上了。

大概在3個月前，張老師突然給我發來了信息，說有個關於孩子的問題想請教一下我。我以為是張老師班上的同學，所以我就問張老師具體是什麽情況呢？結果一溝通，我才知道，原來是張老師自己家的孩子。

張老師的孩子今年9歲，主要問題就是做作業很拖沓，注意力不集中，很容易發脾氣，稍微有點不順他意，就生悶氣，或者是大哭。

張老師說，雖然是一名老師，但是她對自己孩子的耐心早就磨光了，從上小學到現在，什麽方法她都試過了，軟磨硬泡，爛泥扶不上墻，孩子就是這個樣子，所以她崩潰過無數次。

我認識很多的老師，其實老師、領導和企業老板這3類群體的孩子，心理問題比例是最高的——徐凱文老師也有過類似的論斷。這裡面有一個共同的原因，就是父母家庭角色難以轉變過來。比如說老師，他在學校是老師，對所有學生要求可能會比較嚴格，但是當她回歸到家庭的時候，她還習慣性的戴著老師的面具，站在老師的角度對待自己的孩子，其實這是不適合的，家是一個需要溫馨的地方、是需要情感交流而不需要講道理的地方。 長期處於這種家庭氛圍下成長的孩子，自然就會比較多。

我給張老師出了3招：

（1）修復親子關係。親子關係是關鍵，親子關係不好，就算你說得再好，孩子都不聽你的。怎麽修復親子關係呢？最主要是陪伴，每天花點時間陪孩子，不再是學習而是一起運動、散散步或者是講講故事。當然，用家庭沙盤心理遊戲裡相關的沙盤作業，是很好的方式。

（2）培養孩子對情緒表達與宣泄的能力與方式。孩子現在的情況屬於控制不了自己的心理能量，也不知如何表達自己的階段。用什麽樣的方式表達自己的內心感受，尤其對著自己的“老師”媽媽，是很重要的。

這一點說出來時，直接張老師破防了，因為她想起了很多事。在家庭沙盤作業中，我們也會做適當調整，匹配相應的沙盤作業，幫助孩子學會釋放和控制自己的情緒。

（3）降低期望，養成好的學習習慣。從小處入手，不求一下子到位，要放低標準，逐步推進。

父母是老師的家庭，即便是父母什麽也不說，孩子也有一種無形的壓力，需要他們時時處處要做好。好的學習習慣的養成，不是一下子就形成的。對張老師的孩子來說，需要她先降低期望，從一件件具體的事情入手。

當然，上述3點，其實都可以歸結到一點，即解決孩子的情緒問題。沒有情緒了，也知道如何表達自己的情緒了，寫作業的問題也就不成為問題了，也會逐步建立起好的學習習慣了。

張老師聽完了我建議以後說，就這麽簡單嗎？我平時在家也沒有少陪孩子啊。

陪伴孩子有好多種，並不是一直跟孩子在一起，就是陪孩子。如果面具不變，期望不降，陪伴越多，孩子越不自在，發脾氣的情況越頻繁，甚至會用寫作業來懲罰自己，或反抗母親。

當然，我們的方法沒有什麽高深的理論，都是實操型的，簡單易上手。你不妨試試，如果有效，那麽孩子從此改過來，你幸福一輩子。

張老師買了我們一套李守龍家庭沙盤心理遊戲。

我們幾乎是每週要跟張老師溝通一遍。就在第2個月的時候，張老師說孩子的情緒明顯是要比以前好了很多，不亂發脾氣了。現在是第3個月，張老師說孩子的注意力也比以前改善了很多，因為現在孩子完成作業的時間，比以前至少快了1個小時！

李守龍沙盤心理遊戲，10多年的心理沙盤廠家，正心正念，合作的三甲醫院、檢察院、武警軍區逾百家，完工率與好評率均100%！

擺脫玩手機上癮，用守龍專利沙盤。

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【李守龍家庭心理沙盤日記221】