果殼心理咨詢分享因為我一句話兒子堅決要退學打工，通過果殼咨詢效果好嗎？_孩子_廢人_教育

我的兒子16歲，今年是新高一，可是開學不到一個月的時間，他就已經四次跟我講，他不想去學校了。每天放學回家，他都拉著個臉，一進門就自己躲進房間，既不寫作業也不看書。我問他為什麽，他就說累，不想上學，只想在家待著。一開始，我還挺耐心地勸他：“孩子啊，年輕時不努力，老了可就要後悔了。人生總是先苦後甜的，你得明白，現在吃點苦，以後才能過得更好。你看看那些小時候不好好上學的人，現在連個工作都找不到。”可我說了這麽多，嘴皮子都快說幹了，他就是聽不進去，隔三差五就找各種理由不去學校。看他整天躺在床上，一副懶洋洋的樣子，我就來氣，忍不住大聲罵他：“你看看你現在這樣，一點上進心都沒有，跟個廢人似的！”沒想到他不但不認錯，還頂嘴說：“我就是個廢人，怎麽了？廢人就不想上學！”我一聽這話，火就上來了，直接動手打了他幾下，還生氣地說：“不想上就別上了，去打工吧！”他瞪著我，賭氣地說：“打工就打工，你別後悔！”從那以後，他真的就不去上學了，對學習完全沒了興趣，想著法去打工，我們怎麽勸都沒用。我這心裡越來越慌，他才16歲啊，難道真要讓他去打工嗎？他以後可怎麽辦啊？為了他的未來，我放下架子，幾乎是在求他回到學校，但他就是不聽，堅持要出去打工，還說要離開這個家。我現在是一點辦法都沒有了，他看我就像看仇人一樣，只想逃離。想想他中小學的時候，成績還算可以，在班裡中上遊，每次考試都挺積極的。後來升高中，我為了讓他去個好點的學校，就換了個離名校近的房子。那時候他特別捨不得他的同學，還求我不要讓他轉學，但他還是被我硬送到了那所重點高中。沒想到，他去了新學校後，就不愛學習了，總說新學校不好，還是原來的學校和老師同學好。我還批評他，說他找借口，讓他好好學習。結果，他越來越反感上學，成績也越來越差，最後直接就不想上學了。

反思自己的教育方式

回想起以前，我那時候確實沒顧及到兒子的感受，總是按自己的想法來，不聽他的意見。轉學那事兒，只是個開始。真正的問題是，我沒尊重他，還把他當小孩看，管得太多，安排得太細，而且態度還很強硬，對他缺少愛和理解。從小到大，我對兒子要求都挺嚴，特別是覺得男孩子得堅強，不能輕易掉眼淚。他犯錯時，我就一頓批評教育，甚至懲罰，但過後還得幫他收尾，不然他自己哪搞得定。學習上，作業一有錯，我就拉下臉來，說他粗心大意，然後開始說教，希望他能馬上改掉壞習慣，最後還得幫他改錯，免得老師批評。生活上也是，看他東西亂放，我就急吼吼地數落他邋遢，可說完還得幫他整理。這十幾年，我教育孩子就是“刀子嘴，豆腐心”，嘴上說得硬，實際上心軟。我跟兒子說話時，態度很強硬，經常說些攻擊他的話，指責、抱怨、嘲諷、訓斥，有時甚至放狠話。比如說：“別找借口了，你就是懶。”“瞧你多大了，這點小事都做不好，將來能有出息？”“我怎麽生出你這麽個邋遢鬼！”“學習是你自己的事，我不管了，隨你便！”結果是我發泄完了，兒子卻受傷了，親子關係也越來越僵。我雖然話說得硬氣，好像真不管了，但實際上還是忍不住插手幫他，把他的責任都攬到自己身上。時間長了，兒子就看透我了，把我的話當做耳旁風，甚至以我的話反擊我。他明知我說的退學打工是氣話，破罐子破摔，想以此來掌控局面。在和果殼心理臧老師溝通後，我這才知道自己過去都做反了。對待青春期的孩子，家長最不能做的就是“說硬話，做軟事”！應該反過來，“說軟話，做硬事”。也就是說，在情感上要溫柔，但在原則、規矩、約定上要堅持，要堅定。於是我開始改變自己的教育方式。

開始改變自己的教育方式- ◎我開始尊重孩子為了緩和與兒子的關係，我採取了更加尊重和理解的態度，用溫和放鬆的語氣與他交談。那天，我輕手輕腳地走進他的房間，向他道歉：“媽媽想跟你說聲對不起，那天動手打你是我太衝動了。不想去學校是不是有什麽難處，我想聽聽你的感受和想法，能告訴我嗎？”兒子被我的態度所驚訝，他開始給我說覺得學校沒意思，學不進去，學校環境不熟悉，同學老師也不熟悉，也不想去認識新的朋友，感覺自己就是被丟到一個陌生的地方。聽到兒子的講述，我也意識到當初硬讓孩子轉校對他帶來的傷害。那天晚上，我們聊了很多，把我們之間的心結解開了些。也是在臧老師的指導下，我真正的明白了郭老師在直播間說的“良好的親子關係是基礎”，如果我想引導孩子調整、改變，我是需要我和孩子站在一條線上、我們之間的關係很好的時候，孩子才願意聽進我的建議、才願意改變。◎我開始理解和認可孩子在果殼心理開展的有一期工作坊實操課中，我了解到什麽才是真正理解和認可孩子。於是我開始在情感上支持兒子，理解和認可兒子他自己的選擇，當然，也讓兒子他明白自己需要承擔責任和後果。我告訴他：“你已經長大，是一個獨立的人，自己的人生和選擇需要自己去負責。但無論你選擇什麽，爸爸媽媽都會愛你。”我們約定好，他可以先請一個月假去找工作試試。如果堅持不下來，就得回學校。他同意了，但找工作時碰了不少壁。我看他沮喪，就幫他找了個超市的工作。剛開始他很興奮，但幾天下來就累了，之後又嘗試了幾份工作，都堅持不了多久。我一直關心他，但不勸也不說。最後，兒子主動找到我，提出要返校。現在，孩子已經復學快一個月了，不僅學習動力增加，對我也不再叛逆。我想，如果養育孩子是一場修行，教育孩子更是一場戰役，而我在這場戰役中，終於獲勝了！

最後，我想和各位家長分享的是，可能我們自己在成長中，經常聽到我們的父母是“說硬話，做軟事”，但我們自己在教育青春期孩子的時候，要“說軟話，做硬事”，既要情感上溫柔，又要不失界限，緊密又獨立，溫暖而堅定，才是青春期孩子所需要的。否則等孩子在青春期這個關鍵時期出現問題，我們再去補救，儘管能挽回，但消耗掉的是孩子的“黃金時間”。